2022年10月14日下午，工程管理专业教研室主任林龙镔老师与8名2022级新生在图书馆307研讨室开展了首次线下交流会。
新生入校后，通常多数学生对专业的认识较为模糊，对毕业后的就业岗位甚为陌生。因此，学生入学后，可能对学习较为迷茫，对专业感到困惑，缺乏对专业课程学习的自信心。为了更好地帮助学生解决困惑，土木工程学院工程管理教研室组织开展了本次交流会。
交流会上，林龙镔老师为新生的未来规划做出三大分类:分别为就业、考研、考公。
首先，林龙镔老师介绍了历届优秀的学长学姐们，他们在林龙镔老师的指导下，参加了各种比赛，并且获得了诸多奖项。
其次，林龙镔老师举例了自己当年考研的情况，向大家分享了自己历经几次起起落落，终在刻苦钻研后成功上岸的经历。他为新生深入分析了最近几年考研、考公形势，并鼓励有考研、考公意向的同学，学好高数和大学英语。
随后，林龙镔老师通过询问新生对未来的规划，了解到他们对学校的竞赛比赛比较感兴趣。于是林龙镔老师重点介绍了各种赛事的规则，向同学们分享了他指导的各种赛事的经验。
接下来林龙镔老师介绍了大学生活的特点，解答了学生关于学习工程管理专业的问题。
最后，林龙镔老师结合各位新生的兴趣和志向，为他们规划了大学生活的成长路径，并鼓舞大家应力争上游，争夺更多荣誉。
学业导师工作制度是土木工程学院学生指导工作的重要制度之一。土木工程学院在新学年对学业导师工作制度进行了改革，由原每位专任教师负责一个行政班级的指导模式，改为负责各年级若干学生的指导模式，希望借助新模式，促进学生与专任教师交流，辅助指导工作的进行，令学院导师更好地开展工作，学院学生更好地完成学业。